«شوقي»: «المعلمون أولًا» يهدف لتدريب 10 آلاف معلم

أكد، الدكتور طارق شوقي أمين عام المجالس التخصصية، أن مشروع «المعلمون أولًا»، مشروع قومي بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم وشركة «imagine education» للاستشارات التعليمية، مشيرًا إلى أنه يعد استثمار حقيقي في قدرات ومهارات المعلمين، ويقدم منظومة فريدة ترتكز على مجموعة من الأفكار بطريقة مبتكرة، تساعد على تطوير مستوى المعلمين داخل الفصل، من خلال سلوكيات خاصة، وقد تم إعداد السلوكيات الاحترافية بما يناسب الواقع التعليمي في مصر، وفقًا للمعايير التي وضعتها منظمة اليونسكو، مشيرًا إلى أن المنهج العلمي للمشروع يعتمد على فكرة أن المعلمين يكونوا سفراء التعليم.

وأوضح أن المجموعة الأولى، تستهدف تدريب 10 آلاف معلم ليكونوا سفراء التغيير داخل المدارس، ويهدف إلى إعداد جيل جديد من الخبراء، وتحسين جودة التعلم، ووضع أفضل للمعلمين في المجتمع، وتأسيس قوى عاملة مؤهلة بشكل أفضل من أجل النمو الاقتصادي المستقبلي، والتماسك الاجتماعي من أجل مصر.

ومن جهته، أكد جيم وين المدير التنفيذي لشركة «Imagine Education»، أن الحكومات في هذا القرن أدركت أهمية التعليم، والذي يشمل كل نواحي الحياة، وأن التعليم له تأثير على البلدان، واستراتيجية العمل بها للتغيير والتنمية المهنية للمتعلمين، مشيرًا إلى أن رؤية المشروع تعتمد على تحديد وتنظيم العناصر اللازمة لتوفير بيئة طبيعية للتغيير.

وأشار إلى أن المشروع يتضمن مجتمع التعلم المصري، والذي يرتكز على مجموعات الأفكار المؤثرة، والوحدة الذكية، والإدارة الفعالة، والسلوكيات، وكيفية قياس التكامل المهني، والذي يستهدف نظام أورفيوس والطلبة والقيادات والحكومات، وقد تم اختيارهم من 2000 مدرسة من محافظات الجمهورية، من قبل الوزارة؛ ليكونوا سفراء التعليم ليس محليًا فقط ولكن إقليميًا وعالميًا.

وأضاف أن هذا التطوير المهني المستمر يحتاج لمجتمعات الممارسة، والمعلم المتأمل وهذا سيتم على خمس محاور أساسية التفكير، والتعلم، والتدريس، والبيئة المحيطة، والتقييم.

وقال وين إن أهداف البرنامج التطوير المهني المستمر، والذي يتناول احتياجات المعلمين والطلبة والمدارس، وهو يفسح للمعلمين مجالًا للاختيار وتحمل مسئولية تكييف استراتيجيات التعلم، وفقًا لسياقاتهم وتشجيعهم على ذلك، كما يمكنهم من التعلم من بعضهم البعض من خلال مجتمعات التعلم.