مساعد وزير التعليم يكشف سر تأجيل البكالوريا للصف الثاني الثانوي
الجمعة، 04 سبتمبر 2026 11:42 م
كشف الدكتور أكرم حسن مساعد وزير التربية والتعليم لتطوير المناهج التعليمية عن أسباب عدم بدء تطبيق نظام البكالوريا المصرية من الصف الأول الثانوي. وأوضح أن النظام الجديد لا يعتمد على نقل تجارب التعليم الدولية كما هي وإنما يستفيد من النماذج العالمية بما يتناسب مع طبيعة التعليم في مصر.
وأوضح مساعد وزير التعليم أن الصف الأول الثانوي جرى التعامل معه باعتباره مرحلة تأسيسية تتيح للطالب التعرف على مختلف المواد الدراسية قبل اتخاذ قرار اختيار المسار التعليمي. وبذلك ينتقل الطالب إلى الصف الثاني الثانوي وهو أكثر قدرة على تحديد المجال الذي يتناسب مع ميوله وقدراته.
وأشار إلى أن عدم إدخال الصف الأول الثانوي ضمن نظام البكالوريا يستهدف كذلك عدم تحميل الطلاب وأولياء الأمور أعباء نفسية وتربوية واجتماعية تمتد على مدار سنوات المرحلة الثانوية الثلاث.
وجاءت تصريحات مساعد وزير التعليم خلال استضافته في برنامج "مصر تستطيع" ردا على مداخلة هاتفية من معلم تساءل عن أسباب عدم تطبيق البكالوريا المصرية منذ الصف الأول الثانوي أسوة ببعض نظم التعليم البريطانية والأمريكية.
وتناول النقاش أيضا شكاوى بعض الطلاب من الانتقال المفاجئ إلى المناهج الجديدة وما تتضمنه من فروع دراسية في اللغة العربية مثل الأدب والبلاغة. كما طرح المعلم تساؤلات بشأن تدريب المعلمين على المناهج الجديدة في ظل تنفيذ بعض التدريبات خلال فترة متأخرة واستمرارها لنحو يومين في أغلب إدارات القاهرة بالنسبة لمادة اللغة العربية.
كما تطرق النقاش إلى إعادة توزيع درجات التقييم لتصبح 50% للأسئلة المقالية و50% للأسئلة الاختيارية بهدف تعزيز مهارات الطلاب اللغوية والحد من ظاهرة الغش.
واستعرض البرنامج في بدايته منظومة التقييم المعتمدة والتي تشمل 15% لدرجات الحضور والانصراف و15% للامتحانات الشهرية و15% لمشروع التخرج المخصص لكل مادة دراسية.
