تعامل الأبناء مع ضغوط الدراسة؟.. باحثة بمرصد الأزهر تقدم روشتة تربوية
الجمعة، 11 سبتمبر 2026 11:11 م
أكدت الدكتورة أسماء مطر، الباحثة بمرصد الأزهر لمكافحة التطرف، أن التعامل الصحيح مع ضغوط الدراسة يبدأ من داخل الأسرة، حيث تُعد البيئة الهادئة والداعمة عاملًا أساسيًا في تكوين طالب قادر على التركيز والإبداع، على عكس البيئات التي يسودها التوتر والصراخ.
التوازن بين التشجيع والمتابعة
وأوضحت الباحثة بمرصد الأزهر، خلال برنامج «فكر» المذاع على قناة الناس، اليوم الجمعة، أن المطلوب من الآباء والأمهات هو تحقيق التوازن بين التشجيع والمتابعة، دون الإفراط في الضغط أو فرض رقابة مُقيدة، مع ضرورة الاهتمام بالحالة النفسية للطالب بنفس قدر الاهتمام بالتحصيل الدراسي.
الطمأنة والاحتواء
وأضافت أن كلمة طمأنة أو احتواء صادق قد يكون لها تأثير أكبر من عشرات الدروس، مشددة على أهمية إدراك اختلاف قدرات الأبناء، فكل طالب يمتلك وتيرته الخاصة في التعلم، وهو ما يتطلب دعمه وفق إمكانياته وليس مقارنته بغيره.
وأشارت إلى أن العدل في التربية لا يعني مطالبة جميع الأبناء بنفس النتائج، بل يتمثل في مساعدة كل طالب على إخراج أفضل ما لديه، وفق قدراته ومهاراته المختلفة.
