وزير التعليم: إعادة توزيع المعلمين ومراعاة البعد الجغرافى

أكد الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم، أن الوزارة لديها قناعة بأن الدروس الخصوصية ﻻ تقدم عملية تربوية، ولكنها تقدم عملية تدريب على اﻻمتحانات، مشيرًا إلى أنه لمعالجة هذا الموضوع؛ فقد تم تعديل القرار الخاص بمجموعات التقوية فى المدارس، والذى يمنح الطالب الحق فى اختيار المدرسة والمعلم الذى يرغبه، وأشار إلى أن وجود الطالب داخل المدرسة سيتيح لنا متابعته، وتوفير الحماية له من أى انفلات أخلاقى خارج المدرسة.

ولفت الوزير إلى أنه تم إطلاق مبادرة محافظة خالية من الدروس الخصوصية؛ من خلال إستعانة المحافظة بأفضل المعلمين كبديل آخر للقضاء على الدروس الخصوصية.

أما بشأن تطبيق القرار الوزارى رقم 17، فقد أكد الوزير على ضرورة إعادة توزيع المعلمين لبدء عام دراسى مستقر، مشددًا على أننا ﻻ نقبل وجود مدرسة بدون معلم، وﻻ نقبل إهانة أى معلم، ووجه الهلالى مدير المديرية بالتنسيق مع المحافظة لدراسة جغرافية المحافظة، والوصول إلى إجراءات ترضى المعلمين، وتسد العجز الموجود.

وعن امتحانات الثانوية العامة أوضح الوزير أن الوزارة اتخذت كافة الإجراءات؛ لحماية اﻻمتحانات هذا العام قبل بدايتها على مدار ستة شهور، بالتنسيق والتعاون مع الأجهزة المعنية فى الدولة، وعندما حدثت حالة التسريب تم إعلانها بكل شفافية وموضوعية، وتم مواجهة الفساد، وإحالة المتورطين للنيابة العامة؛ لاتخاذ الاجراءات القانونية اللازمة، مؤكدًا أن ما تم من إجراءات كان لصالح المجتمع من ناحية، وصالح الطالب من ناحية أخرى.

وأشار «الهلالى» إلى أنه تم ضبط جميع الطلاب الذين قاموا بعمليات الغش اﻻلكترونى من خلال تصوير ورقة الأسئلة، وعددهم حوالى 120 طالبًا، وتم إحالتهم للنيابة العامة، وأكد الوزير على أن الوزارة تعمل على القضاء على الغش الإكترونى العام القادم، مشيرًا إلى أنه تم تشكيل لجنة؛ لتطوير الثانوية العامة، وقد تم عقد عدد 6 ورش عمل.