فى النظام التعليمي الجديد.. تعرف على خطوات وآليات تقييم طلاب الثانوية التراكمية

تسعى وزارة التربية والتعليم، من خلال تطبيق نظام الثانوية العامة التراكمية على طلاب الصف الأول الثانوى هذا العام، ضمن المنظومة الجديدة للتعليم التى أطلقها الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، مع بداية العام الدراسى الجديد، إلى نقل الطلاب من حالة الحفظ والتلقين، إلى مرحلة الفهم وتغيير ثقافة الدروس الخصوصية، ومن ثم عودة انتظام الطالب بالمدرسة، معتمدة على مجموعة من خطوات وأدوات التقييم نرصدها فى السطور التالية.

ـ يتم تقييم الطالب من خلال 4 امتحانات فى كل مادة سنويا.

- تحسب للطالب نتيجة أعلى درجة فى تلك الامتحانات.

ـ القضاء على امتحان الفرصة الواحدة بالتعليم الثانوى من خلال تأدية الطالب 12 امتحانا بالصفوف الثلاث.

- لن يتدخل المعلم فى أى تقييم للطالب، حيث إن الامتحان يرسل للوزارة ويصحح إلكترونيا.

- لا يوجود أعمال سنة لمنع إخضاع الطالب لأهواء المعلم.

- الامتحان هو الأساس فى التقييم دون النظر لأى اعتبارات أخرى.

- الانضباط والحضور سيؤخذان فى الحسبان عند تقييم الطلاب.

- استمرار عمل مكتب التنسيق كمرحلة قبول بمختلف الجامعات.

- النهاية الكبرى لمجموع الطالب بالثلاث سنوات لدخول الجامعة هو 410 درجة.

- سيكون هناك حد أقصى وأدنى لدرجات كل عام دراسى، أى أن الطالب لا يمكن أن يعتبر أى عام دراسى مجرد تحصيل حاصل حال تفوقه فى غيره.

وكان بناء المناهج الجديدة فى النظام الجديد للتعليم بمصر، وفقا لوزارة التربية والتعليم، قد اعتمد على فكرة المهارات والأنشطة داخل كتاب الطالب، ومن ثم يجب على ولى الأمر عدم القلق من شكل المنهج، أو صغر حجم المحتوى داخل الكتب الجديدة، حيث أكدت الوزارة أن المعلم هو الأساس فى شرح وإكساب الطالب المهارة المطلوبة، وأنه تم تدريب المعلمين فى المرحلة الأولى، وسيتم تدريبهم مرة أخرى، لتأهيلهم على أعلى مستوى بشكل مستمر ومتواصل.

وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أكدت أيضا أن الجزء الأكبر فى المناهج يرتكز على دليل المعلم، لافتة إلى أن المنهج مبنى وفقا للمواصفات العالمية والدولية، موضحة أن مشكلة المناهج فى النظام القديم للتعليم، وهو ما يعانى منه أولياء الأمور، كانت تتمثل فى طريقة عرض المحتوى، فكانت المقررات الدراسية قائمة على الحشو والتكرار، ومن ثم تم تغيير طريقة عرض المحتوى بالمنظومة الجديدة للمناهج، لتتوافق مع فلسفة النظام الجديد للتعليم، والذى يعتمد على إكساب الطالب مهارات حياتية تؤدى إلى بناء شخصيته.

وكان وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، الدكتور طارق شوقى، أكد أن مشكلة توزيع الكتب ستنتهى خلال أيام وأن الوزارة ستحاسب المقصرين فى عملية التوزيع، موضحا أن هناك تواطؤا واضحا من البعض فى معظم الإدارات التعليمية، فيما قالت مصادر مسئولة بالوزارة، إن جميع كتب الفصل الدراسى الأول خاصة فى النظام القديم من الثانى الابتدائى حتى الثالث الثانوى انتهت الوزارة من طباعتها منذ فترة زمنية سابقة وتسلم معظمها إلى المديريات التعليمية ولا توجد أى أزمة أو مشكلة.

وتابعت المصادر، أن الوزارة بدأت بالفعل فى طباعة كتب الفصل الدراسى الثانى، ليتم تسليمها إلى الطلاب قبل بدء الفصل الدراسى الثانى، موضحة أن شكاوى أولياء الأمور من عدم استلام الكتب ليست مشكلة فى الطباعة، ولكن البعض من المدارس والإدارات تأخر فى استلام الكميات المطلوبة من المخازن، مؤكدة أنه سيتم متابعة الأمر بشكل دقيق وصارم مع المديريات للتأكد من وصولها للطلاب.